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现场改善训练营—现场改善四大利器

关键字:现场改善 现场  
       现场改善训练营—现场改善四大利器 word版       课程提纲
主讲专家
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陆敬  
  开课信息:   课程编号:KC19733  
  开课日期(天数) 上课地区 费用  
  2018年10月24日~2018年10月25日 湖北-武汉市 3580  
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招生对象
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生产主管、车间主任、现场班组长、领班、拉长等基层管理人员及后备力量。
课程内容
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课程背景:
当今的制造型企业正面临着巨大的变革和艰巨的挑战:市场需求的个性化发展;产品生命周期不断缩短;产品的标准追求国际化;员工的流动性不断加大……
如何提升企业的制造管理水平?如何应对以上众多挑战?人才培养是关键!!
其中,基层管理者担着现场管理和制造过程控制的重任,对他们的培养日益成为企业人才培养的重点,然而,大多数企业的一线主管都是从技术岗位直接提拔的,他们技术能力过硬,但是对于如何带领团队完成现场KPI缺乏足够的经验与方法,您是否也经常被以下问题弄得焦头烂额:
 浪费随处可见,但问题何在,如何解决却没有头绪
 5S一直在做,但是无法持续,效果不佳
 同样的问题总是重复发生,再三叮嘱也没有用
 员工缺乏问题意识,对现场问题熟视无睹
 对现场改善方法一知半解,无法在现场有效运用
 工作任务重,完成订单都没有时间了,更别提改善了
 缺少改善积极性,也缺乏有效的改善工具
 如何建立现场的持续改善体系
如何搭建起现场绩效之屋?如何系统开展现场的改善活动?如何有效提升现场的质量、效率、设备、5S等各项核心指标?
作为制造业培训专家,结合多年的培训咨询经验,特别推出《现场改善训练—现场改善四大利器》精品课程,课程紧紧围绕现场绩效之屋展开讲解,将告诉学员一套系统而实用的现场改善方法,有效提升基层管理者的现场改善能力,最终推动现场绩效指标的达成与突破,提升企业盈利能力!

培训目标:
 明确基层管理者在现场改善中的职责和作用
 梳理现场管理框架
 深刻理解现场绩效之屋,梳理现场改善的思路与流程
 提升问题意识,挖掘和分析现场浪费
 掌握现场问题分析与解决的方法和思路
 掌握现场作业改善的步骤及工具
 学习如何利用5S改善现场绩效

课程大纲:

课程导入
 现场管理的现状和特点
 基层管理者在现场改善中的职责
 学员热身,建立学习小组
第一章  制造业现场管理框架
 现场与管理
 现场为什么那么重要?
 现场管理好坏与QCDS 的关系
 生产活动的核心内容
 现场六管理
 管理工作的内涵
 搭建现场绩效之屋
 现场绩效之屋意识篇:现场改善中的正负意识
第二章  现场绩效之屋基础篇:现场浪费的识别
 生产活动的要义
 精益生产概述
 精益生产与现场管理的结合
 增值、非增值的概念与区分
 现场七大浪费的概念
 录像观摩:七大浪费在现场中的体现
 如何识别七大浪费
 七大浪费消除策略
第三章  现场绩效之屋工具篇:5S与目视化
 5S与现场改善的关系
 案例说明:5S与现场KPI之间的关系
 深刻理解5S的真正意义与作用
 5个S之间的关系
 5个S的推进步骤详解
 5S活动的步骤、难点与措施
 目视化管理的作用与方法
 目视化在现场改善中的应用
 可视技术
 管理看板的设计与使用
 物品管理的目视化
 作业管理的目视化
 设备管理的目视化
 质量管理的目视化
 安全管理的目视化
 管理看板的设计与使用
 案例分享:优秀企业的5S与目视化管理
第四章 现场绩效之屋方法篇:利用现场作业改善消除七大浪费
 基层管理者是推动作业改善的中心者
 作业改善方法概述
 现场常见的作业类型
 作业改善案例实演
 作业改善四阶段法详解及其应用
 第一阶段--分解作业
 第二阶段--对各细节自问
 第三阶段--新方法归纳
 第四阶段--新方法实施
第五章 现场绩效之屋思路篇:PDCA在现场改善中的运用
 PDCA与现场改善的关系
 PDCA循环
 案例研讨与分析:如何运用PDCA展开现场改善
 牵手成功背后的逻辑
 PDCA循环
 P阶段-改善目标制定原则与方法
 P阶段-改善计划的制定与展开                
 D阶段-改善任务的分配
 C阶段-检查与执行力的关系
 C阶段-检查的要点与方法
 A阶段-改善行动的要点
 PDCA推演图
第六章  课程小结与行动计划
讲师介绍
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陆敬老师:
教育及资格认证:
 TWI高级讲师
 现场管理&现场改善培训师、咨询师
 精益六西格玛咨询师
讲师经历及专长:
 陆老师拥有近10年合资企业、国内大型企业的现场管理与现场改善经验;拥有5年以上工厂辅导经验,辅导过近100个改善项目,涵盖现场管理、效率、交期……
 陆老师擅长于班组管理、现场管理与现场改善(含TWI、工作教导、工作关系、工作改善等)
 陆老师有多年辅导企业的经验,帮助企业提升班组管理能力,帮助企业进行现场改善
 陆老师擅长的课程有:《TWI一线主管管理技能提升》、《JI-TWI之工作教导》、《JR-TWI之工作关系》、《JM-TWI之工作改善》、《现场管理与现场改善》、《精益现场改善》等课题。
培训客户及培训风格:
 陆老师具有近10年的培训经验验,曾培训过800余家知名企业,其中包括:莱尔德、中船三井、长兴化学、安费诺、库博、新能源、中烟集团、海尔、利欧股份、龙大集团、海信、卫华、蒂森克虏伯、特地陶瓷等企业
 陆老师的课程具有以下特点:贴近实际:基于丰富的现场管理经验,陆老师的课程案例丰富且贴近实际,更容易让学员理解和接受;形式多样:陆老师授课结合视频、录像、讨论等多种形式,课堂气氛轻松活跃;注重转化:基于多年的项目辅导经验,陆老师对学员在工作中可能遇到的问题更加了解,能够更好的帮助学员在实际工作中应用所学内容。
项目绩效:
 主导了长安汽车的班组长培养项目,实施了系列培训与辅导,并为长安汽车培养的一批内部培训师;
 为金风科创连续提供两期班组长系列培训与辅导,在角色定位、工作教导、人员管理等方面提供了针对性服务;
 连续三年为广州阿雷斯提汽车零部件工厂的“TWI现场建设与胜任力提升”项目培训与辅导,为公司培养了大批的优秀的生产系统管理者及TWI内部培训师,为该工厂从300人快速扩充到1800人奠定了坚实的基础,被工厂高层张总赞叹为黄埔军校;
 为中集集团、维斯塔斯、嘉吉、中芯国际、思科普等多家企业实施TWI的培训与辅导,包括内部班组管理流程的梳理、工作教导技能的辅导、工作改善技能的辅导、工作关系技能的辅导、工作教导/工作改善/工作关系内部讲师的培养。
 
开课时间:2018-10-24 温馨提示:本课程可邀请老师到企业内部培训!
机构名称:深圳市威硕企业管理咨询有限公司 咨询电话:0755-26506757 33558698
课程地区:湖北
联 系 人:李正华先生 彭静小姐 郑江波先生
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电子信箱:martin@ways.org.cn


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参加人数: 多挑战?人才培养是关键!!
其中,基层管理者担着现场管理和制造过程控制的重任,对他们的培养日益成为企业人才培养的重点,然而,大多数企业的一线主管都是从技术岗位直接提拔的,他们技术能力过硬,但是对于如何带领团队完成现场KPI缺乏足够的经验与方法,您是否也经常被以下问题弄得焦头烂额:
 浪费随处可见,但问题何在,如何解决却没有头绪
 5S一直在做,但是无法持续,效果不佳
 同样的问题总是重复发生,再三叮嘱也没有用
 员工缺乏问题意识,对现场问题熟视无睹
 对现场改善方法一知半解,无法在现场有效运用
 工作任务重,完成订单都没有时间了,更别提改善了
 缺少改善积极性,也缺乏有效的改善工具
 如何建立现场的持续改善体系
如何搭建起现场绩效之屋?如何系统
*人,报名参加2018-10-24开始,在湖北举办的《现场改善训练营—现场改善四大利器》(课程编号:19733)。
联系电话: *  移动电话或传真:
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官方微信号 pxke02 
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